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道道人才鏈發布時間：01-1409:49能否介紹一下您和您的事業？楊黎明：我是一名國際教育類的專家，是賓夕法尼亞大學教育研究生院的訪問學者，也是上海外國語大學國際交流學院客座教授。我一直在從事國際教育類的事業，曾經擔任過多家全球化教育機構（華爾街英語、英孚教育、貝立茲和法國里昂商學院）的中國區負責人，并成立了國際教育聯盟。成立聯盟之后，我接觸了越來越多來自全球各地的客戶，發覺很多人因為信息不對稱走了彎路。許多一線外的城市，家長對于出國留學還處于朦朧期，在和留學中介對接的時候會碰到困擾。由于缺少專業人士的指導，留學中介又基于利益的角度給出規劃，令家長做出了后悔的決定，很好的學生去到了不夠好的學校。所以我當時就想創建一個分享的平臺，能夠緩解信息不對稱帶來的問題。同時，互聯網的興起很大程度改變了人們的消費行為，App可以創造一個精準的社群，導入優質的服務。于是，在今年我創辦了學秘，可以說學秘是應運而生，是我十多年資源積累而成的一個產物。在學秘上，留學生們可以分享自己的學習體驗，引導國際教育的未來者少走彎路，有留學意向的孩子們可以更多獲取前者的經驗，追隨成功者，做充足的準備，作出最優的選擇。談談您遇到過的貴人楊黎明：在貝利茲國際教育時，我從中國區負責人晉升為亞太區負責人。作為管理者，我需要從單一國家管理轉型為多文化國家管理。作為亞太區的負責人，需要經常出差到韓國、泰國、新加坡等國家，而這些國家雖然都在亞洲，工作文化卻迥然不同。當時的我，對于這么一個多元化的架構缺乏管理經驗，工作中也充滿著未知。同時，在生活中，因為我的孩子先后前往澳洲、英國、美國留學，對于文化的認知和融入上有些困擾。而在我手足無措的時候，遇到了貝利茲國際教育集團的COO。他是伊朗裔的美國人，娶了日本太太，在亞太區工作。多元文化的家庭和工作環境讓他在管理國際化組織的時候更有經驗。我們經常會一起交流如何管理一個多國籍、多元文化的團隊。作為我的領導，他對于我更像是mentor和coach（導師）。并且，他的孩子和我的孩子也有類似的困擾，多元的文化經歷導致孩子們不知如何對自身身份正確定位。楊黎明參加聯合國青少年大會對于工作的處理和孩子的困擾，他和我分享了自己的心得，他說，我們首先應該對各地的文化有認知，尊重各地的文化，摒棄文化之間相互的優越性，而在尊重文化的同時，應該想辦法在當地文化中找到共同點去建立連接。首先我自己嘗試著這樣去做，到一個地方工作之前，我會先了解當地的文化背景和歷史，往往從中我能找到自己感興趣的點。之后工作中和對方真誠地交流，表達出對對方文化的興趣，往往會受到他們更熱情的答復，與他們有了更多的話題，交流也更加地暢通。我的孩子雖然還小，但我也這樣引導他，希望幫助他能夠更好地接納新的文化，融入當地的文化。您與人交往最看重對方什麼品質？楊黎明：真誠和尊重，這讓我活著不累。人與人之間最怕是相互猜忌，一旦開始猜忌，溝通的成本會很高，工作很難開展。但如果大家都很坦率，往往能夠更容易地溝通，降低溝通成本，更高效地完成工作。如何看待個人IP的重要性？楊黎明：個人IP現在變得越來越重要，消費者對于大品牌、大機構的信任度在持續下降，因為碰到了太多資本推動的品牌塑造。現在更需要的是個人真誠、人性推動的IP。性格、形象、技能、感悟、理論、生存哲學等等都是個人IP的一部分。個人IP的建立會幫助你形成一個圈層，這個圈層里都是志同道合、認可你的人對你認可的人。圈層在當代社會是極其重要的，人們能夠在這當中找到共同的價值觀，相互賦能。而沒有個人IP，根本也就無法形成這樣的圈層。學秘也是一個幫助打造個人IP的平臺。幫助留學生們在形象、表達、文書等上面有一個提升，完善自己的個人IP，讓他們能夠更容易地進入職場和社會。比如說提升社交能力，很多留學生在學校中和同學有著廣泛的社交，但是走入社會和陌生人的社交還是需要一定的指導，而學秘上就會有經驗分享，來幫助大家建立這樣的能力。您希望道道人才鏈對您的事業提供什麼幫助？楊黎明：我希望道道人才鏈能夠提供更多優質的參與者，學秘需要更多的人才來分享自己的經驗。同時，學秘也希望將更多的人才引導給道道人才鏈，這是一個互補的事情。我們可以一起做一些共創，共同舉辦一些活動，共同賦能、相互賦能。您對道道人才鏈有什麼建議或意見？楊黎明：可以定期與HR舉辦一些活動，讓我們的海歸人才有一些對接。線上與線下結合起來，在線上進行信息的連接，在線下進行情感的連接，增加人才的互動頻率，從而產生更大的價值。

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